“孟母三遷”的故事在我國(guó)早已家喻戶曉。孟母，是一位盡職盡責(zé)又懂得如何愛(ài)孩子的母親，她為了小孟子的成長(zhǎng)，不惜多次搬家，只為年幼的兒子找一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。這樣的母親是智慧的，也是令人敬佩的。
我校高一學(xué)生秘文涵，進(jìn)入弘文中學(xué)（邯鄲市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）以來(lái)，尊師守紀(jì)，懂事善良，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直是名列前茅，這與他有一個(gè)愛(ài)他的母親分不開(kāi)，讓我們一齊來(lái)看一看秘文涵的母親是怎樣說(shuō)的吧：
我們的家庭普普通通，自孩子上學(xué)后，我們跟所有父母一樣，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著孩子身體的健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步。但是我們不會(huì)逼著孩子學(xué)這學(xué)那，而是給他以正確的引導(dǎo)，讓他在學(xué)習(xí)中體會(huì)收獲的快樂(lè)。
我們也很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次考試結(jié)束他都會(huì)主動(dòng)和我們交流，孩子能客觀分析考試成績(jī)，找出自己的差距，確定下一步的努力目標(biāo)。每每看到孩子的進(jìn)步，我們感到很欣慰。就這樣，孩子以永年第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校全校第一名的好成績(jī)初中畢業(yè)了。
下一步，選哪所高中作為孩子邁向大學(xué)的臺(tái)階呢？確實(shí)，有好幾所重點(diǎn)中學(xué)向我們拋來(lái)了橄欖枝。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我們堅(jiān)定地選擇了二外！
作為家長(zhǎng)對(duì)弘文中學(xué)的管理模式及教學(xué)方法非常認(rèn)可。老師像對(duì)待自己孩子一樣無(wú)微不至地關(guān)心著這些離開(kāi)父母的別人家的孩子，經(jīng)常聽(tīng)兒子回來(lái)說(shuō)，二外的老師責(zé)任心都很強(qiáng)，不管是學(xué)習(xí)還是生活，隨時(shí)隨地都能得到老師的關(guān)心和幫助，真的比家長(zhǎng)還周到體貼呢！二外的老師水平也很高，很專業(yè)。
生涯規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富多彩，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子們能找到自信，這一點(diǎn)也是最讓我們放心的，二外為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境！心由境生，孩子認(rèn)可這里就會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
我兒子的考試成績(jī)及表現(xiàn)就很好地證明了這一點(diǎn)：第一次月考年級(jí)第7名，期中考試年級(jí)第3名，在8萬(wàn)多人全省聯(lián)考中獲得了173名的好成績(jī)。孩子也越來(lái)越懂事，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更加有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我們由衷地覺(jué)得給孩子選對(duì)了學(xué)校，秘文涵在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。我也真誠(chéng)地希望兒子和他的同學(xué)們，在老師們的辛苦付出和帶領(lǐng)下努力追逐自己的夢(mèng)想，選擇弘文中學(xué)一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！
有人把家庭比作人生的第一所學(xué)校，把家長(zhǎng)看作人生的第一任老師，秘文涵的成長(zhǎng)過(guò)程給我們最深刻的感悟就是，家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)很重要，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。我們相信有秘文涵父母這樣的家長(zhǎng)大力配合和支持弘文中學(xué)會(huì)越辦越好！弘文中學(xué)感恩所有支持幫助我們的朋友，感恩所有信任我們的學(xué)生家長(zhǎng)。你給我一片春光，我會(huì)回報(bào)你一個(gè)絢爛春天！
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