當(dāng)你終有一天豐滿了羽翼，
向著更廣闊的天地啟航，翱翔，
去到理想的世界舞臺。
那時，這段不同凡響的學(xué)習(xí)生活
定會在你的回憶中五彩斑斕，
綻放光芒。
去更大的世界，
成就更好的自己！
插班學(xué)習(xí)
來到布里斯班的第二天，我們的孩子進(jìn)入了澳洲的課堂。Ipswich Grammer school的師生就像澳洲的陽光一樣溫暖，每一位同學(xué)和老師都帶著和煦的笑臉，讓孩子們快速地融入到了澳式課堂。孩子們積極參與課程內(nèi)容，與老師頻繁互動，與同學(xué)自信交流。每一位教師的課堂上總是會出現(xiàn)對我們孩子由衷的夸獎和贊嘆。
在Ipswich Grammer school，老師們注重培養(yǎng)孩子的實踐和分析能力，鼓勵思想的自由。老師像朋友一般和學(xué)生一起去探討問題，讓孩子們?nèi)D書館解答疑惑，自己去尋找資料，做出判斷，盡可能的不去影響學(xué)生的自主思考。它最大可能的保護了孩子們創(chuàng)造力的根源——思想的自由和自主。讓孩子們獨立思考問題，鼓勵學(xué)生在課堂積極發(fā)言，學(xué)以致用。
通過在學(xué)校和老師、同學(xué)的相處中了解不同地域、不同國家人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等，孩子們開闊了眼界，有了初步的國際意識，促進(jìn)了國際交流。
結(jié)業(yè)儀式
時光飛逝，孩子們來到Ipswich Grammer school學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。插班時光雖短，師生收獲頗豐！為了歡送同學(xué)們和紀(jì)念同學(xué)們這段時間在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，學(xué)校舉辦了隆重的結(jié)業(yè)儀式，在全校師生的見證下，校長一一與每位學(xué)生握手并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
在澳洲，每個同學(xué)都結(jié)交了多個外國朋友，從最初的緊張不安到臨別時的難舍難分，他們克服了語言障礙，接受了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)了知識，建立了友誼。這一段美好的記憶都將永存孩子們的心中。
游覽觀光
廣闊的海岸線，明媚的陽光、連綿的白色沙灘、湛藍(lán)透明的海水。孩子們赤著腳在水中，感受浪潮與海風(fēng)撲面而來的沖擊。似乎所有的煩勞，疲憊，都在大自然的風(fēng)景中凈化。
校長接站
伴隨著長達(dá)一天的飛行，全體學(xué)生于24日晚全部抵達(dá)邯鄲，由各自家長接回家。我校馮金鎖校長，周新平、檀培嵐副校長親自來為參加研學(xué)的同學(xué)們接站。
馮校長表示，澳洲研學(xué)活動帶給學(xué)生們的不僅是開闊的眼界和很多新的知識，更主要的是提升了學(xué)生們的交際能力，鍛煉了敢于表達(dá)的勇氣?？傊@次的研學(xué)收獲是多方面的，讓我們一起期待下一次的研學(xué)旅程！
這一次在澳洲這片神秘大陸的研學(xué)之行，
對于孩子們來說收獲的不僅僅是一次旅程，
更是一次人生的跬步之積。
每一次經(jīng)歷，
是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，
是用行動和創(chuàng)造蘊含夢想的神秘寶藏。
風(fēng)風(fēng)雨雨都是奮進(jìn)的樂曲；
是用勤奮和努力播撒經(jīng)歷風(fēng)雨的種子，
顆顆粒粒都是堅強的磨礪。
奔跑人生，我們體驗一種收獲，
收獲的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進(jìn)的動力，
不僅僅是一聲贊嘆，更是一種征途的路標(biāo)，一種充實的思想。
讀萬卷書不如行萬里路的真實意味便是如此吧！
